Pereda Plurilingüe
en La Milagrosa
Un itinerario integrado de lenguas y cultura en Polanco, con la figura de José María de Pereda como hilo conductor.
De la digitalización al plurilingüismo
«Pereda Plurilingüe» da un paso adelante en la innovación del centro: lleva las lenguas a todas las áreas y une el aprendizaje del castellano, el inglés y el francés con la cultura y el patrimonio de nuestra tierra.
Tres lenguas
Castellano, inglés y francés conviven y se integran en las distintas áreas del currículo.
La lengua, vehículo
El alumnado aprende contenidos usando las lenguas en contextos reales y significativos.
José María de Pereda
Su vida y su obra unen lengua, literatura, arte y patrimonio de Polanco y Cantabria.
Conociendo a José María de Pereda
A lo largo del curso, cada trimestre integra una situación de aprendizaje evaluable en torno a un eje distinto.
La biografía
Quién fue Pereda: su vida, su tiempo y su tierra. Visita al CRIEME, mural en la Casa-Museo y escape room en la Biblioteca.
Pereda y Polanco
Los lugares del autor y la vida cotidiana de su época. Libro colectivo «ayer y hoy» y talleres peredianos.
Las obras
Sus historias, llevadas a la voz y a la escena: lectura dramatizada trilingüe y mapa cultural con códigos QR.
La vida de Pereda, contada por ellos
El alumnado investiga la biografía del autor y elabora láminas y líneas del tiempo que recorren los hitos de su vida, desde su nacimiento en Polanco (1833) hasta 1906.
- Textos biográficos y descriptivos en castellano.
- Traducción de la línea del tiempo al inglés.
- Vocabulario y juegos de lengua en francés.
El mapa peredano de Polanco
Un mapa que conecta el colegio con los lugares de Pereda: su casa natal, el CRIEME, la biblioteca, el busto del autor y más. Será la base de un itinerario trilingüe con códigos QR.
Pereda también en Matemáticas
El proyecto llega a las áreas no lingüísticas: el alumnado localiza los puntos del mapa peredano sobre un plano de coordenadas, uniendo patrimonio, geografía y matemáticas.
Las tres lenguas en acción
Lengua vertebradora
Comprensión, biografía, descripción y diálogos sobre el autor y su obra.
Lengua vehicular
Vocabulario, líneas del tiempo y rutinas then / now en contextos reales.
Sensibilización
Vocabulario del paisaje y juegos de lengua que abren a una tercera lengua.
Productos del alumnado
Cada situación de aprendizaje culmina en un producto real y evaluable, parte de la programación de aula.
Patrimonio y comunidad
Casa-Museo de José María de Pereda
Lectura del paisaje y creación artística en el lugar del autor.
Biblioteca Municipal de Polanco
Escenario del escape room y del trabajo con la biografía.
CRIEME
Talleres vivenciales: escritura con pluma y juegos tradicionales.
Ayuntamiento de Polanco
Colaboración institucional y proyección del proyecto a la localidad.
Colegio La Milagrosa · Polanco (Cantabria) · Curso 2025-2026
Proyecto de Innovación Educativa plurianual 2025-2027.